中新社北京2月18日電 題:拓新、馳騁、交流:北京高校臺(tái)生的馬年關(guān)鍵詞

  作者 李百加

  憑借優(yōu)質(zhì)高教資源、前沿科研平臺(tái)和多元發(fā)展機(jī)遇,大陸正成為越來越多的臺(tái)灣青年求學(xué)、逐夢(mèng)、">

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(新春見聞)拓新、馳騁、交流:北京高校臺(tái)生的馬年關(guān)鍵詞

2026-02-18 10:40:15

來源:中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新社北京2月18日電 題:拓新、馳騁、交流:北京高校臺(tái)生的馬年關(guān)鍵詞

  作者 李百加

  憑借優(yōu)質(zhì)高教資源、前沿科研平臺(tái)和多元發(fā)展機(jī)遇,大陸正成為越來越多的臺(tái)灣青年求學(xué)、逐夢(mèng)、扎根的目的地。在北京知名高校就學(xué)的多位臺(tái)灣學(xué)子近日接受中新社采訪,分享他們感受到的大陸發(fā)展脈動(dòng),以及對(duì)自己在農(nóng)歷丙午馬年的學(xué)業(yè)和生活期許。

  拓新:在人工智能浪潮中領(lǐng)跑

  在近年的人工智能發(fā)展中,通義千問、DeepSeek等人工智能大模型穩(wěn)步領(lǐng)跑。來自臺(tái)灣桃園市的賴瀚宇并不意外,在高中時(shí)他便看好大陸在這一領(lǐng)域集聚的潛力與動(dòng)能。由此,賴瀚宇選擇到北京清華大學(xué)深造,最初就讀于電子信息類專業(yè),后來轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,一路攻讀至博士三年級(jí)。2025年,他所參與的團(tuán)隊(duì)在開源模型方向取得階段性成果,相關(guān)應(yīng)用引發(fā)業(yè)內(nèi)一定的關(guān)注。

2025年7月,來自臺(tái)灣桃園市的賴瀚宇(圖右)在維也納參加國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議。(受訪者供圖)

  賴瀚宇認(rèn)為,大陸人工智能將在底層模型和關(guān)鍵技術(shù)層面迎來更多突破,其開源生態(tài)也將加速產(chǎn)業(yè)自我迭代,成為賦能各行業(yè)的重要力量。

  “大陸以拓新之勢(shì)持續(xù)領(lǐng)跑,已躋身人工智能發(fā)展全球第一梯隊(duì)。”賴瀚宇同樣以“拓新”展望自己的2026年,期盼在基礎(chǔ)研究與應(yīng)用落地之間持續(xù)深耕。

  馳騁:為通信技術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

  “通信、感知、控制一體化技術(shù)主要通過優(yōu)化時(shí)延、可靠率等關(guān)鍵指標(biāo),提升智能工廠產(chǎn)線效能?!闭勂饘I(yè),來自臺(tái)灣新北市的陳光思路清晰。

2026年1月,來自臺(tái)灣新北市的陳光在北京郵電大學(xué)做智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)。(受訪者供圖)

  基于對(duì)大陸通信技術(shù)發(fā)展及深度嵌入實(shí)體產(chǎn)業(yè)的觀察,陳光在高中畢業(yè)后選擇來到北京郵電大學(xué)。2025年,他到深圳參與智能機(jī)器驗(yàn)證平臺(tái)聯(lián)合調(diào)試,見證了當(dāng)?shù)毓S在傳統(tǒng)WiFi升級(jí)為5G后的生產(chǎn)效率。

  “技術(shù)不再是空中樓閣,而是切實(shí)造福社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的力量?!标惞庹J(rèn)為,大陸在5G領(lǐng)域已處于全球領(lǐng)先位置,且持續(xù)加大投入推動(dòng)技術(shù)向各行業(yè)推廣,形成可落地的成果。

  “不少在臺(tái)灣發(fā)展的同齡人對(duì)于來大陸深造和就業(yè)抱有期待?!标惞庹f,清晰的發(fā)展導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制及政策層面的支持,可為青年科研人員提供穩(wěn)定、可預(yù)期的成長(zhǎng)環(huán)境。

  2026年,他期盼繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域“馳騁”,“持續(xù)突破,為通信技術(shù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量”。

  交流:讓兩岸青年聽見彼此聲音

  來自臺(tái)南的李侑蓁2025年從臺(tái)灣清華大學(xué)畢業(yè)后,開啟在北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的求學(xué)生涯。她說,選擇北京是因?yàn)檫@座城市“溫暖而莊重”;選擇新聞與傳播專業(yè),源于對(duì)兩岸議題的關(guān)注、思考。

  2024年,李侑蓁以交換生身份來到北大,見識(shí)北京的蓬勃發(fā)展。同年年底返臺(tái),她代表臺(tái)灣清華大學(xué)接待大陸高校師生訪問團(tuán),深切感受到兩岸青年在學(xué)習(xí)、思考與價(jià)值關(guān)切上的共鳴。

  “臺(tái)灣不少青年朋友受輿論影響,對(duì)兩岸及自身未來方向缺乏認(rèn)知?!鼻猩砀惺艽偈估钯л鑼⑸龑W(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向大陸,也萌生主動(dòng)參與交流的使命感。

2025年11月,來自臺(tái)灣臺(tái)南的李侑蓁在北京大學(xué)參與主持2025北京臺(tái)生臺(tái)青就業(yè)實(shí)習(xí)專場(chǎng)推介會(huì)。(受訪者供圖)

  在北大,李侑蓁積極參與對(duì)接兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)與青年社團(tuán),推動(dòng)更多真實(shí)、深入的互動(dòng)。

  “我想讓更多兩岸青年聽見彼此的聲音?!崩钯л鑼ⅰ敖涣鳌边x為自己2026年的年度關(guān)鍵詞,“時(shí)間會(huì)證明這件事是有意義的?!?完)

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