新疆軍區(qū)某師精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源送達基層訓(xùn)練一線——

　　“巡回送教”實現(xiàn)博采眾長

　　-薛凡杰 李興友 崔浩浩

　　“前方發(fā)現(xiàn)多架無人機，立即處置！”仲春時節(jié)，新疆軍區(qū)某團戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場上，一場戰(zhàn)場防護專業(yè)考核緊張進行。面對“敵”無人機襲擾等不同特情，官兵見招拆招、靈活應(yīng)對，考核優(yōu)良率較以往顯著提升。

　　“得益于師里組織的‘巡回送教’活動，我們團各個課目的訓(xùn)練水平都有了快速提升?！闭勂疬@次考核，該團作訓(xùn)股陳股長如是說。

　　去年，該師領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入一線調(diào)研發(fā)現(xiàn)，師屬各單位存在訓(xùn)練資源分配不均的問題，每個單位在訓(xùn)練方面的管用招法、有益經(jīng)驗大多局限于單位內(nèi)部，未能發(fā)揮輻射帶動作用。此外，由于擔(dān)負(fù)任務(wù)不同、專業(yè)各有側(cè)重、教練員組訓(xùn)能力不一等因素，各單位基礎(chǔ)訓(xùn)練水平參差不齊。

　　以陳股長所在團為例，該團主要負(fù)責(zé)執(zhí)行保障任務(wù)，官兵在維修、駕駛等專業(yè)上歷練較多，積累了不少寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常在相關(guān)專業(yè)比武中摘金奪銀。另一方面，由于缺乏任務(wù)牽引、人才儲備少，該團戰(zhàn)場防護、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作等課目訓(xùn)練水平長期在低層次徘徊。

　　“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?；A(chǔ)訓(xùn)練直接關(guān)系部隊?wèi)?zhàn)斗力，必須快速補齊各單位在這方面的短板?！弊h戰(zhàn)議訓(xùn)會上，該師黨委一班人決定：整合全師訓(xùn)練資源，遴選專業(yè)骨干開展“巡回送教”活動，將不同課目的“最優(yōu)教案”送到各單位訓(xùn)練一線。

　　實踐中，該師機關(guān)首先根據(jù)各單位實際情況，梳理出一份涵蓋戰(zhàn)場防護、駕駛、通信、防化等20多個專業(yè)的“送教清單”。接著，他們從全師范圍內(nèi)遴選40名來自不同專業(yè)的優(yōu)秀“四會”教練員，針對“送教清單”中的訓(xùn)練課目集中研討，形成了一套包括標(biāo)準(zhǔn)化教案、便攜式口袋書、多媒體課件在內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源包”。隨后，40名教練員帶著這套資源包分成兩個送教組，赴各單位展開巡回教學(xué)。

　　送教組成員、某團二級上士王鵬陽主要負(fù)責(zé)戰(zhàn)場防護課目教學(xué)。他的授課案例豐富、數(shù)據(jù)翔實，廣受官兵好評。王鵬陽之所以深耕戰(zhàn)場防護課目，是源于一次考核失利。

　　那次，他所在連隊被上級抽中參加戰(zhàn)場防護課目考核。因為早就把以往常訓(xùn)?？嫉姆阑鹆Υ驌舻燃寄芫毷欤俦X得十拿九穩(wěn)。然而，上了考場，考題卻變成了防無人機襲擾，導(dǎo)致他們考核失利。

　　自此，王鵬陽開始專攻戰(zhàn)場防護課目，深入研習(xí)無人機反制手段。他在查閱大量資料的同時，積極向院校專家和其他單位優(yōu)秀教練員請教不同類型無人機的工作原理和反制招法，總結(jié)出一整套防無人機襲擾的訓(xùn)練方法。送教期間，他不僅將這套訓(xùn)練方法傾囊傳授給各單位，還不斷收集案例，持續(xù)完善組訓(xùn)方法。

　　“戰(zhàn)場態(tài)勢瞬息萬變，每個戰(zhàn)斗單元都要隨時做好應(yīng)對不同情況的準(zhǔn)備?！蹦尺B教練員、中士盧航聽完王鵬陽授課后，第一時間將學(xué)到的新知識運用到連隊訓(xùn)練中。前不久，該連組織考核，看到大家既能有效隱蔽，又能利用手中裝備反制無人機，連長對盧航豎起了大拇指。

　　送教組成員、某團排長肖劍輝負(fù)責(zé)觀察與報知課目授課，他自創(chuàng)的3種判距方法讓官兵耳目一新；送教組成員、二級上士程騫將戰(zhàn)斗射擊課目拆解成觀察判定、運動接敵、精確打擊等步驟，便于官兵快速掌握……“送教組成員不僅傳授了經(jīng)驗，還規(guī)范了操作流程、明確了注意事項，我們照著就能練。”該師各單位教練員表示，“巡回送教”實現(xiàn)了訓(xùn)練資源優(yōu)化配置，讓一個連隊的“一家之長”成為各連隊的“眾家之長”。

　　“我們送到各單位的是‘方子’，也是‘引子’?！彼徒探M組長王凱說，“巡回送教”活動點燃了官兵練兵熱情，激活了基礎(chǔ)訓(xùn)練一池春水。如今，全師各單位研戰(zhàn)謀戰(zhàn)、聚力攻關(guān)重難點訓(xùn)練課目的氛圍愈發(fā)濃厚。

　　聚焦運動搜索目標(biāo)射擊課目，某連教練員、一級上士王舟熊從固定射擊姿勢、穩(wěn)定擊發(fā)動作等方面入手，借助科技手段組織官兵專攻精練，取得良好效果；某武裝偵察連中士劉雄偉針對某型迫擊炮射擊精度不高、穩(wěn)定性不佳的問題，自主設(shè)計輔助設(shè)備，大幅提升了射擊精度……

　　該師領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者，下一步，他們將繼續(xù)優(yōu)化完善“巡回送教”機制，不斷夯實部隊訓(xùn)練根基，推動戰(zhàn)斗力建設(shè)邁上新臺階。